Bölüm 1

Medya Okuryazarlığı ve Temel İletişim Süreci Bağıntısı

I. 1. Medya Okuryazarlığı

I. 2. İletişim Süreci

I. 3. İletişimden Kitle İletişimine

I. 4. Kitle İletişim Araştırmaları

Bölüm 2

Medya Yapılarında Bir Üst Belirleyici KAvram Olarak İdeoloji

Bölüm 3

Medya Kurumlarının Yapısı

III.1. Medya Kurumlarının Karakteristik Yapısı

III.2. Medya İktidar İlişkisi: Ekonomi Politik Zaaflar ve İdeolojik Tahakküm

Bölüm 4

Medya İletilerinin Yapısı

IV.1. Medya iletisi oluşturma: kodlama /kod açma

IV.2. Magazinelleşme Olgusu

IV. 2.a. Popüler Kültür

IV. 2.b. Magazin programları ve diziler

IV. En Etkili Medya İletisi: Reklâmlar

IV. Popüler Kültür Eleştirileri

Bölüm 5

İletişim  Süreci Kapsamında Medya Okuryazarlığı

V. 1. Medya Okuryazarı Kavramının Köken bilgisi

V. 2. Medya Okuryazarı Tanımları

V. 3. Medya Okuryazarlığının Dünyada Gelişim Süreci

V. 3.a. Dünyada Medya Okuryazarlığı Çalışmaları

V.3.b. Medya Okuryazarlığı Kuramları

V.3.b.1. Medya Okuryazarlığının “Etki Kuramı”

Çerçevesinde Gelişimi

V.3.c. Medya Okuryazarlığı İlkeleri

V.3.c.1. Medya Eğitiminin 18 ilkesi – L. Masterman

V.3.c.2. Medya Okuryazarlığında Genel İlkeler- Patricia Aufderheide

V.3.c.3. Medya Okuryazarlığı ve eleştirel düşünmeyi bağdaştıran, her ders müfedatına uygun 12 temel ilke; Cyndy Scheibe ve Faith Rogow

V. 4. Türkiye’de Medya Okur Yazarlık Çalışmaları

V.4.a. Milli Eğitim Bakanlığı Medya Okuryazarlık Projesi

V. 4.a.1. Medya Okuryazarlık Projesinin Nedenselliği

V.4.a.2.Medya Okuryazarlık Projesi Kapsamı

V. 4.a.3. Medya Okuryazarlık Projesi Amaçları

V. 4.b. Akademik Çalışmalar