Yazar: Serpil Timurkaan Akçınar, Mehmet Güllü

Yayınevi: Gece Akademi

Tür: Akademik / Eğitim

Sayfa sayısı: 117

Kapak türü: Karton

Kağıt türü: 2. Hamur

Dil: Türkçe

Baskı: 2020

Barkod: 9786257976268

 

Etkili bir eğitim-öğretim aracı olan eğitsel oyunlar iyi planlandığında, iyi hazırlandığında, iyi yapılandırıldığında öğretimin her aşamasında rahatlıkla kullanılabilecek bir işlevselliğe sahiptir. Bu durum oyun oynatan kişilerin (lider) oyun planlama ve oynatma becerilerine sahip olmalarını elzem kılmıştır. Nitelikli oyunların nitelikli kişilerce oynatılması etkili ve verimli eğitim-öğretimde sacayağının tamamlanmasına olanak sağlayacaktır.

Eğitsel oyun oynatan beden eğitimi öğretmeni, sınıf öğretmeni, okulöncesi öğretmeni, antrenör, araştırmacı vb. oyun oynatma becerisine sahip olduğunda ancak ergonomik, önemli, motivasyonu yüksek olan bu eğitim aracından verim alınabilir.

Eğitsel oyun doğru ellerde, doğru şekilde oynatıldığı sürece verimliliğin artacağı aşikârdır. Ancak oyun ile ilgili geliştirilmiş psikometrik ölçme araçları incelendiğinde oyun oynatan yani liderin (öğretmen, antrenör vs) oyun oynatma becerisi ile ilgili bir ölçme aracının geliştirilmediği görülmüştür. Bu soru bilimsel çalışmalarda kullanılan eğitsel oyunların daha bilimsel yöntem ve tekniklerle oynatılmasının gerekliliğini akla getirmektedir. Eğitsel oyunların amaçlarına ulaşması için eğitsel oyunları oynatan kişilerin eğitsel oyun oynatma becerisine ne düzeyde sahip olduğunun tespit edilmesi ihtiyacını doğurmaktadır.